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Nota: Esta Kusudama ( Rsette Mio Tsugawa ) é parte do acervo da minha amiga
Origamista Abigneide Shimoda
PAPEL
papel que amassa
papel que dobra
papel que fica
papel que queima
papel que obra
papel que passa
papel que sobra
papel que falta na hora exata
papel que brinca
papel que estica
papel que embrulha
que embaralha
que me metralha
na parede
papel de bobo
papel de burro
papel do lixo
que vira entulho
eu te saúdo
com as minhas mãos
que eu faço pássaros
para voar.
Autor: Gregório Omar Vainberg
visite o seu site: www.gregoriovainberg.blogspot.com/
28/11/2011.
Este poema emprestei do blog do Greg
http://www.gregoriovainberg.blogspot.com/
Fonte: http://newcuriosidades.blogspot.com.br/
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CONHECENDO MAIS SOBRE O ORIGAMI
A grande divisão entre a antiga dobragem do papel e a nova surgiu cerca de 1950 quando o trabalho de Akira Yoshizawa se tornou conhecido. Foi Yoshizawa quem criou a idéia da dobragem criativa (Sasaku Origami) e inventou todo um conjunto de métodos que nada deviam ao origami do passado, permitindo dobrar uma série de animais e pássaros. Porém, ainda precisava de duas partes de papel para conseguir animais de quatro patas, o que só viria a ser ultrapassado com a invenção das Bases Blintzed em meados da década de 1950 por outros entusiastas, particularmente o norte-americano George Rhoades. Até lá, apenas era possível dobrar animais muito primitivos, incluindo o tradicional porco..A divisão do Origami
A SIMBOLOGIA DO TSURU (GROU)
A figura do Tsuru em Origami é uma das mais populares.
A sua forma básica serve de base para outras figuras de papel, desde animais até plantas.
Antigamente costumava-se pendurar estas aves de papel, no teto, para distrair as crianças, especialmente os bebês.
Eram oferecidas também nos templos e altares, juntamente com as orações, para pedir proteção.
Acredita-se que originalmente elas tinham apenas a função decorativa, e só mais tarde foram associadas às orações.
Atualmente, nas festas de Ano Novo, casamento, nascimento e em comemorações festivas em geral, a figura do Grou está presente nos enfeites ou nas embalagens de presentes, simbolizando saúde e fortuna. Costuma-se dizer que esta ave é o símbolo da longevidade. Quando uma pessoa se encontra hospitalizada, oferece-se mil dobraduras de Grou para que ela se restabeleça o quanto antes. Ao dobrar cada figura, a pessoa deposita nela toda a fé e esperança na recuperação do doente.
Nos monumentos a Paz em Hiroshima, onde caiu a bomba atômica há vários conjuntos de mil Grous, vindos de todas as partes do Japão. São feitos por alunos de escolas, associações, enfim por um grupo de pessoas que se uniram para pedir uma coisa: Paz.
Para a confecção destas mil aves é preciso união, esforço e fé de muitas pessoas formando-se assim uma corrente de pensamento positivo.
(Extraído do livro "ORIGAMI" de Mari Kanegae e Paulo Imamura)
RECLAME AGORA
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Breve Histórico do Origami no Brasil
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| Mari Kanegae | ||
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Acredita-se que no Brasil, a arte do Origami foi introduzida de duas maneiras: uma através de nosso país vizinho, a Argentina que possui muita influência da cultura espanhola e outra, através dos imigrantes japoneses que aqui vieram, a partir de 1908.
Na Argentina, uma das heranças culturais trazidas pelos espanhóis foi a tradição de dobrar papel, que na época foi influenciada pelos artigos escritos pelo filósofo espanhol Miguel Unamuno, que era reitor da Universidade de Salamanca. Mais tarde dois europeus emigraram para a Argentina: Dr. Vicente Solórzano Sagredo e Giordano Lareo que publicaram livros no final da década de 30 sobre o assunto. Estes conhecimentos acabaram se espalhando por alguns países da América do Sul. |
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Por outro lado, quando os japoneses emigraram para o Brasil, trouxeram com eles vários costumes japoneses que aqui procuraram preservar, entre eles, o Origami. Um destes imigrantes, chamado Takao Kamikawa, chegou com a família no ano 9 da era Showa para trabalhar nas fazendas de café. Dizem que ele costumava aos domingos reunir as crianças na Fazenda Barracão na cidade de Bauru e com pedaços de jornais que ele ajuntava e cortava em quadrados, entretia a criançada com figuras como "damashibune, hakama, tsuru, etc". Trouxe consigo do Japão, um livro chamado "Konreikagami" de Matsuaki Futaba, da editora Dainipon Reisetsu Gakuin Shupan-bu sobre todo o cerimonial religioso do casamento, onde aparece o modo de dobrar algumas figuras como noshi e outros ornamentos feitos de papel ultilizados na cerimônia. Ele costumava fazer todos estes enfeites e em festas decorava o salão com vários tsurus, como mostram as fotos tiradas em 1952. |
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Casaco com ar-condicionado dá uma mão no calor
Extraido do sitehttp://info.abril.com.br/noticias/blogs/gadgets/miscelanea/
Esse post deve inaugurar uma nova categoria aqui no Gadgets INFO: os gadgets têxteis. É quase difícil de aceitar que com tanta evolução tecnológica, nós continuemos a passar calor e frio de forma tão primitiva. Para mudar esse cenário, aparece o Kuchofuku Air-Conditioned Coat.
O casaco é uma dica para os dias de verão em que nada pode ajudar a não ser um casaco com ar-condicionado interno. Apesar de parecer contraditório usar um casaco desse tamanho em um dia de calor, ele tem ventiladores na parte traseira, para que o ar possa entrar e ser resfriado.
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Origami na Sala de Aula
Extraido do site:http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/origami-na-sala-aula.htm
Dobradura milenar ajuda no trabalho interdisciplinar da escola
As brincadeiras muitas vezes não são bem aceitas na escola, isso porque temos uma visão de que os conteúdos escolares só devem ser trabalhados com os alunos presos na sala de aula, sentados em suas carteiras, prontos para receberem as informações dos professores.
Às vezes as escolas querem inovar, mas a cobrança dos pais é grande, no sentido da conduta, da disciplina, até porque os mesmos não estão cumprindo com seu papel, transferindo a educação assistemática como sendo uma responsabilidade da escola.
Aproveitando essa visão, é claro que a escola irá auxiliar no processo educativo dos alunos, mas é importante que haja a compreensão e o respeito por parte dos pais pela proposta pedagógica da instituição.
Juntar conteúdos escolares com atividades prazerosas é a melhor forma de envolver os alunos no processo de aprendizagem. Para isso, inovar é preciso!
Porque não colocar no currículo escolar atividades que ajudem os alunos a crescerem como pessoas, aprendizagens que fiquem por toda sua vida? Esse é o principal papel da escola, da educação.
Assim, trazemos aqui uma oficina de artes em origami que pode ajudar a melhorar a concentração dos alunos, a descobrir seus talentos, desenvolver a criatividade, além de trabalhar os conteúdos escolares, o lado cultural – que em razão da modernidade não é muito bem aceito pelos jovens.
O origami é uma arte milenar japonesa, onde são criadas figuras através das dobraduras em papel. Essa cultura milenar era transmitida de geração em geração, numa época em que o povo japonês não desperdiçava nada, mas reutilizava até as sobras de papel.
Com isso, a arte do origami ganhou espaço e suas técnicas foram sendo divulgadas por todo o mundo; livros explicativos foram escritos, imagens do passo a passo para se montar uma figura foram criadas e, aos poucos, a arte japonesa chegou a todos os cantos do planeta.
Desenvolver um projeto através da técnica do origami é uma divertida atividade, onde professores e alunos poderão trabalhar vários aspectos dessa cultura.
Em história, é possível fazer um estudo do surgimento da arte, das técnicas desenvolvidas, como as mesmas não se perderam ao longo do tempo, enfim, tratar os assuntos históricos do origami, inclusive associando as guerras em que o país esteve envolvido, os prejuízos que sofreram com a bomba atômica, etc.
O aspecto físico do país será trabalhado em geografia, para dar suporte aos conceitos históricos, além de mostrar as mutações sofridas ao longo dos anos, traçando paralelos com o Japão de hoje.
Em ciências, tratar os problemas sociais sobre meio ambiente e preservação, afinal, a celulose que dá origem ao papel é extraída das árvores. É necessário que se faça um trabalho de conscientização da preservação da natureza. Além disso, muitas imagens criadas no origami estão relacionadas a elementos da natureza, como plantas e animais.
Em língua portuguesa, podem ser desenvolvidos os trabalhos de pesquisa, com avaliações acerca dos textos elaborados pelos alunos, atribuindo-lhes a responsabilidade pela gramática, ortografia e sequência lógica dos relatos. O professor pode propor também redações onde os alunos relatem o que estão trabalhando em cada disciplina, deixando espaço para as opiniões pessoais.
Em matemática, podem ser trabalhados os conceitos de geometria, reta, linearidade, pontos, vértices e, se os alunos foram de séries mais avançadas, é possível trabalhar ângulos e axiomas, propostos em estudos feitos pelo matemático Humiaki Huzita, mais conhecidos como axiomas Huzita-Hatori.
Com certeza, será um trabalho que atingirá sucesso, pois todo o grupo estará envolvido com uma temática interessante e prazerosa. Além disso, para os professores será uma ótima oportunidade de desenvolver um trabalho interdisciplinar, mostrando que o envolvimento das disciplinas pode garantir a qualidade da informação e da formação.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Extraido do site:http://origami-educacao-fg.blog.com/tag/historia/
Algumas dicas sobre a História do Origami na Educação
Tradicionalmente, os origamis são confeccionados com papel bicolor (branco e outra cor), de forma quadrada, de tamanho variado, sem cortes ou recortes. Hoje em dia …
encontra-se à venda papel de diversas cores, tamanhos, texturas e formas. Para trabalhos, muito específicos, podemos utilizar círculos ou formas especiais produzidas através de dobragem: pentágono, hexágono, octógono ou simples tiras de papel.
Por volta de 1860, quando uma tournée de um grupo de teatro Japonês visita a França, os franceses descobrem o origami. Todavia o desenvolvimento desta arte na Europa é independente deste facto uma vez que as dobragens de guardanapos, normalmente de forma quadrada ou rectangular, remontam à época de Henrique IV (1553 – - 1610) e Louis XIV (1643 a 1715).
Entre as personagens célebres que se dedicaram à técnica de dobragens podemos citar Leonardo da Vinci (1452-1519) que a utilizou esta arte para estudar a geometria e o aerodinamismo e Lewis Carroll (1832-1898), autor de “Alice no país das maravilhas” que divertia as crianças com dobragens que manipulava com magia.
Na Europa do séc. XII já era conhecida como nó pentagonal, especialmente entre os estudiosos da geometria, a cinta de nós de papel dos Japoneses.
A semelhança entre as figuras tradicionais europeias e japonesas leva alguns autores a pensar que houve uma comunicação directa transmitida por missionários e comerciantes, tanto num sentido como no outro, quando da chegada dos primeiros europeus ao Japão em 1543. Com efeito ambas as tradições contam com figuras iguais, onde predominam as realizadas com ângulos múltiplos de 45º. Segundo consta a base da pajarita, a mais usada nesta época, chegou à península através dos Árabes. Todos estes Origamis embora de grande esquematização são fáceis de realizar, pelas crianças.
Durante o período Edo (1603-1867) surgem as bases do pássaro e da rã. A sua importância é tal que 80% das figuras que conhecemos são obtidas a partir delas. Estas bases revolucionaram a técnica de dobragens porque a partir de um papel quadrado jogam com ângulos de 22,5º e têm uma grande mobilidade de movimento nas suas quatro pontas.
Devemos destacar, na Europa, do século XVIII os esforços de um grande pedagogo Alemão Friedrich Fröbel (1783-1852) que valendo-se da tradição europeia de dobragem de papel a incorporou no seu sistema educativo o que constituiu uma novidade no seu tempo. Fröbel influenciou todos os países da Europa.com a introdução das dobragens e com a prática dos trabalhos manuais, na escola.
Em Espanha, em 1857, tornou-se obrigatório, por Decreto-Lei, o exercício manual na escola primária (1º ciclo), todavia já se encontram no século anterior testemunhos da prática de dobragens de papel na escola.
Na Suíça o psicopedagogo infantil Piaget (1896-1980) dizia que “A actividade motora sob a forma de habilidosos movimentos é vital para o desenvolvimento do pensamento e da representação mental do espaço”.
Em Buenos Aires, no ano de 1938 foi publicado, por Dr.Vicente Solorzano Sagredo (1883-1970), um livro intitulado “Papirolas” – tratado de papiroflexia, onde são referidas diversas noções de geometria e algumas figuras geométricas.
Muito se tem falado nas fases de desenvolvimento da criança e pensa-se que à medida que avança nas sucessivas etapas as dificuldades com a execução das dobragens diminuem e ela vai ficando fascinada com a magia de um pedaço de papel que dobrando e redobrando se transforma em mil figuras do seu quotidiano.
Tendo em conta essas diferentes etapas o professor pode, utilizando esta arte milenar na sala de aula, criar mais interesse nos alunos. Esta metodologia poderá fazer toda a diferença, enriquecendo a aula e tornando a aprendizagem mais interessante e mais divertida.
Poderemos então inferir uma orientação sobre como encaixar as dobragens de papel (origami) na educação, desde tenra idade até ao final do ensino básico.
Através da utilização de dobragens o professor pode:
-
-contar histórias – o fim da dobragem deverá coincidir com o fim da história;
-
-ensinar música – promovendo a atenção para a forma dobrada;
-
-introduzir conceitos geométricos – uma simples dobra pode significar novo conceito;
-
-melhorar a oralidade e a escrita – ilustrando palavras aprendidas de livros e de painéis, conjugando desenho, pintura e colagem.
Na fase de alfabetização, por exemplo, a dobragem pode ser estimuladora do esquema corporal, da motricidade fina, da coordenação viso-motora, da discriminação visual e auditiva e ainda da percepção táctil.
Ao investigar as propriedades geométricas simplificamos a aprendizagem por dedução informal e podemos constatar que a aprendizagem da Matemática em geral, em particular da Geometria, utilizando dobragens constitui em si mesma uma experiência de Matemática activa. Ao formalizar constituímos um suporte experimental imprescindível para futuras etapas a atingir.
É fácil perceber que podemos obter um quadrado a partir de um rectângulo, ou um rectângulo a partir de outro rectângulo, para isso, bastará efectuar duas ou três dobragens. Também a partir de um quadrado se obtém, facilmente, um pentágono, um hexágono e utilizando o recorte os, respectivos, polígonos estrelados. De igual modo, mas apresentando maior dificuldade de elaboração, se pode obter a circunferência/circulo, a elipse e a espiral.
Transformar uma folha de papel numa dobragem tridimensional através da junção de unidades iguais e/ou diferentes criando diversas formas de sólidos, suas variantes e respectivos duais é um exercício único. Podem também produzir-se, através da junção de várias unidades iguais, diversos polígonos estrelados.
Ainda partindo de um quadrado e produzindo nele diversas dobragens e/ou cortes é possível obter inúmeras peças modelares planas (mosaicos) e produzir padrões que podem ser usados para compor frisos e rosáceas através de repetição, simetria ou rotação.
Para que tudo funcione na perfeição é necessário um estudo bem elaborado para saber, exactamente, qual a medida dos quadrados a utilizar.
Também através da técnica de dobragens podemos estudar as simetrias, os números decimais e as fracções, bem como comparar tamanhos, comprimentos, áreas e capacidades.
Muito se tem falado das potencialidades do Origami mas será que podemos inferir o seguinte:
“O trabalho com Origami contribui para o desenvolvimento cognitivo da criança e consequentemente a ajuda a desenvolver a aprendizagem de qualquer conteúdo curricular”.
Posted by in 00:00:34 | Permalink | Comments (6) Faça um comentário
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[link= http://yasalde.no.sapo.pt/Historia.htm]historia do origami[/link]
HISTÓRIA DO ORIGAMI
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HISTÓRIA DO ORIGAMI
A origem exata do origami é desconhecida, mas acredita-se que tenha surgido como uma decorrência natural da invenção e divulgação do papel, e ainda segundo alguns pesquisadores está relacionada com um costume ou crença religiosa de épocas passadas.
Mesmo sem saber quem tenha criado, alguns origami vem sendo transmitidos de geração em geração até os dias de hoje.
Não se sabe quem foi o criador de muitos origami, pois muitos deles foram passados por várias pessoas até a forma final. Isto ocorreu com a criação do "orizuru", e acredita-se que esta era a essência do origami, a união de várias pessoas para a criação. Pode-se dizer que estes origami são uma das heranças peculiares mais antigas do país.
Há criações mais recentes de origami, mesmo assim deve-se ter muito respeito com os origami mais antigos. Não basta fazer algumas modificações nos origami já existentes e depois dizer que esta é uma criação de um determinado autor. Se isto for feito e aceito por nós estaremos danificando o nosso próprio patrimônio. Para que isto não ocorra devemos deixar bem claro para o conhecimento de todos a partir de onde é a criação deste autor.
Até agora dissemos que não se sabe a origem do origami, mas não há dúvidas de que se desenvolveu no Japão e, mesmo sendo desenvolvido também em outros países o nome origami é compreendido em todo lugar.
Segundo alguns estudiosos as primeiras figuras de origami surgiram na antigüidade, por volta do século VI, quando um monge budista trouxe para o Japão o método de fabricação do papel da China, via Coréia, onde até então não era conhecido.
Nesta época, quando o Estado e a religião era um só, Seisei itchi, os origami representavam a natureza das cerimônias religiosas. Dizem que foi utilizado para transmitir ou registrar a intenção da cerimônia religiosa. Porém, estes origami eram uma mistura de origami com kirigami, que é a arte de formar figuras através de recortes de papéis. Estes origami eram confeccionados utilizando-se papéis manufaturados especialmente para o uso das sacerdotes xintoístas.
Recortavam-se os papéis quadrados ou retângulos em forma de raio, dobrando-se a seguir em formato de tempo, ou de nusa ou shide, objetos utilizados durante as cerimônias. E ainda, nos Katashiro utilizado em harai, bonecos de papel utilizados no Hinamatsuri (festival das bonecas), o monkirigata que é o protótipo do emblema, todos eles eram feitos seguindo o método kirikomiorigami, que quer dizer origami com recortes.
"Os katashiro são, ainda hoje, colocados nos templos xintoístas no lugar da divindade, tomando a sua forma. O mais antigo katashiro de origami se encontra no Ise Jingu, província de Mie, portanto se diz que a história do origami é tão antiga quanto a história do Japão."(Kanegae,1988)
Estes tipos de origami são considerados um clássico da arte, e vem sendo ensinado até hoje aos alunos na Escola Ogasawara de etiquetas.
Outro origami formal utilizado até os dias de hoje é o noshi, um ornamento colocado sobre o embrulho de presente, significando que a pessoa deseja muita fortuna para a pessoa presenteada. Os japoneses diziam que todo presente deveria ser embrulhado em papel puramente branco, e como não é possível, utilizasse o noshi simbolizando este branco do costume japonês. A raça japonesa considera o branco como algo sagrado. Dizem que no mundo os japoneses e coreanos são os únicos povos que adoram o branco.
Se formos analisar o conceito do origami dá-nos a impressão de ser algo fácil e "bobinho". Mas os princípios básicos ditam que o origami deve ser confeccionado a partir de um papel plano, bidimensional, a fim de que o resultado seja um objeto com três dimensões. Isto ainda sem utilizar-se de outros materiais como tesoura, cola ou similares.
A partir do século XVII, estas rígidas regras foram um pouco alteradas, dando a liberdade de se utilizar pequenos cortes desde que isto seja feito no início do origami.
O origami recreativo conhecido atualmente teve origem na Era Heian (794-1192), época em que o origami deixa de ser formal para ser mais recreativo, evoluindo para as formas de garças, barco e bonecas.
Segundo pesquisador conceituado das origens do origami, professor Massao Okamura de 65 anos, o origami teve início no século XVII pelos samurais. Foram eles que deram os primeiros passos para o formato dos origami atuais. E o interessante, é que ao contrário dos dias de hoje, em que o origami é visto como uma atividade infantil, até meados do início do século XIX, era considerado como um passatempo divertido e interessante restrito aos adultos, principalmente devido ao valor muito caro da matéria-prima.
A partir da fabricação do papel no Japão, a população japonesa passa a conhecer e aprimorar o origami, e transmitindo de pai para filho.
Durante a Era Edo (1590-1868), o origami passa a ser praticado principalmente pelas mulheres e crianças independente da classe social.
Até o final desta era, foram criados aproximadamente setenta tipos de origami, tais como o "tsuru"(conhecida também como cegonha e grou), sapo, íris, lírio, navio, cesta, balão, homem, etc. Estes receberam a denominação de origami, "origaka", "orisue", "tatami-gami", etc.
Na era Meiji (1868-1912) o origami voltou a ser ensinado nas escolas, após sofrer grandes influências do método de origami alemão. Isto porque o origami floresceu no Japão em outros países também ocorreu o mesmo, como na Espanha, onde os primeiros origamis foram introduzidos pelos Mouros no século VIII.
Os origamis de origem ocidental apresentavam as formas geométricas como característica predominante, enquanto que as do Japão sempre foram mais figurativas, ou seja, imitando formas de animais, pessoas, flores, etc. Por este motivo em uma determinada época o origami foi bastante criticado, pois acreditava-se que era uma arte imitativa, mas só com o tempo que se provou o contrário.
Há um registro de que no século XVIII, um grupo de japoneses se apresentaram em Paris, demonstrando vários origamis, como o tradicional Tsuru. Como fruto deste intercâmbio, em 1886, surgiu na literatura inglesa o origami de um pássaro voando.
Enquanto o intercâmbio internacional tornava o origami conhecido em todo o mundo, após a I Guerra Mundial as aulas de origami foram eliminadas das escolas japonesas, alegando que eram consideradas não-didáticas para o sistema educacional. Este tema ainda vem sendo discutido, pois depois desta retirada o origami se tornou restrito à crianças e ambientes familiares.
Extraido do Site: http://oglobo.globo.com
Convite da festa de 50 anos de Barack Obama sai por US$ 35,8 mil
Publicada em 03/08/2011 às 23h28m
O GloboCom agências internacionais
WASHINGTON - Questionado sobre seus pedidos de aniversário, Barack Obama, que completa nesta quinta-feira 50 anos, respondeu que gostaria de ganhar o acordo para elevação do teto da dívida do país e um hambúrguer. O pacote final pode ter saído como presente de grego, sem impostos para os ricos e com cortes generosos no Orçamento em um ano de campanha presidencial, mas ontem ele resolveu levar a equipe para desfrutar de um lanche com hambúrguer, fritas e salada em uma lanchonete de Washington, onde bateu papo com outros amantes do fast food. A entourage incluiu o conselheiro econômico Gene Sperlling e o diretor de Assuntos Legislativos Rob Nabors, entre outros.
Mas a festa do terceiro presidente americano a completar 50 anos no cargo não se resume a esse perfil discreto de comemoração. Partidários de Obama desembolsaram cerca de US$ 35.800 por um convite duplo para um jantar em Chicago previsto para ontem com performances de Jennifer Hudson, Herbie Hancok e da banda Ok Go (cujo maior hit exibe os músicos cantando em cima de esteiras de ginástica). Os mais próximos poderão participar de uma festa mais intimista, com 80 a 100 convidados vips.
FOTOGALERIA: Confira imagens de Obama na Presidência
Em entrevista à rádio NPR, Obama reconheceu que já não tem mais a mesma aparência de quando chegou ao governo, em 2008.
- Eu me sinto muito bem sobre os 50 anos. Obviamente fiquei um pouco grisalho desde que assumi o cargo, mas me sinto muito bem. E Michelle diz que ela ainda me acha bonitinho. E imagino que isso é tudo que importa, não?
No lugar da crise da meia idade, Obama pretende usar os cabelos brancos como sinônimo de amadurecimento. Em 2008, ele centrou sua campanha em torno da juventude, mas a ideia agora é mostrar que ele aprendeu com os erros e ganhou experiência no primeiro mandato. Mesmo assim, Obama ainda é mais jovem do que 72% dos deputados e 88% dos senadores do Congresso americano.
O comitê da campanha de reeleição do presidente aproveitou a oportunidade para lançar 50 festas em todo o país promovidas por simpatizantes do presidente, que poderiam ouvi-lo em "uma conversa especial" pela internet.
Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/mundo/mat/2011/08/03/convite-da-festa-de-50-anos-de-barack-obama-sai-por-us-35-8-mil-925059408.asp#ixzz1U3MBs53o
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Artista britânica Sarah Morris é acusada de plágio em sua série "Origami"
Sarah Morris ao lado da sua obra "Sony", em 2005
Londres, 5 jun (EFE) - Sarah Morris, artista britânica cuja obra faz parte da coleção da galeria de arte moderna Tate, em Londres, foi acusada de plágio por seis artistas de diferentes países que reivindicam uma indenização milionária.
Morris enfrenta nos Estados Unidos um julgamento pelo processo de artistas da Espanha, Itália, Japão e Estados Unidos, segundo os quais sua série abstrata intitulada "Origami" consiste de plágios coloridos de suas próprias representações de insetos e aves geradas graças a essa velha técnica japonesa, equivalente a papiroflexia.
A demanda, da qual informa neste a edição dominical do britânico "The Observer", foi apresentada em um tribunal de Oakland, Califórnia, e nela afirmam que em 24 obras dessa série, Morris copiou seus modelos, modificou a cor e as vendeu depois sem dar nenhum crédito.
O advogado dos artistas, Andre Jacobson, afirma que algumas obras da série Origami de Morris foram vendidas por mais de US$ 100 mil.
Obra "Swan", da série "Origami" da artista britânica Sarah Morris, que é acusada de plágio
O origami, arte de origem japonesa, tem milhões de entusiastas no mundo todo e as montagens que executam estão em livros e revistas, assim como na internet além de à disposição para venda em galerias, mas sem que alcancem preços tão altos como os conquistados pelos supostos plágios da artista britânica.
A Tate incluiu três obras de sua série Origami na Trienal de Arte Britânica Contemporânea realizada em 2003 e em um projeto especial em apoio da candidatura do Reino Unido aos Jogos Olímpicos de 2012.
Morris, nascida em 1967, está representada pela conhecida galeria de vanguarda White Cube, de Londres, que também representa Damien Hirst, ele mesmo acusado de plágio no passado.
O advogado da artista, Donn Zaretsky, declarou ao jornal especializado "Art Newspaper" que a acusação de plágio não tem nenhum fundamento.
Os artistas que processaram Morris são Manuel Sirgo Álvarez, Robert J Lang, Noboru Miyajima, Nicola Bandoni, Toshikazu Kawasaki e Jason Ku.
Extraido do site:http://entretenimento.uol.com.br/
15/05/2011 - 00:00 Extraido do sitehttp://topicos.estadao.com.br/noticias-sobre-origami
Na festa japonesa, chá, origami e comidas típicas
Veja tudo que aconteceu neste encontro nipônico
Danças folclóricas, shows de t
INDONÉSIA FAZ ORIGAMI COM DINHEIRO
Extraido do site :http://www.estadao.com.br/noticias/geral,indonesia-faz-origami-com-dinheiro,613650,0.htm
Na Indonésia, reza a tradição que presentes de casamento e dotes podem ser dados em espécie. Por isso, uma empresa está fazendo sucesso ao transformar cédulas de dinheiro em origamis.
Rosas, borboletas, águias, mesquitas ou casais em vestimentas tradicionais são alguns dos motivos que Duhita Swastihayiu, uma dona de casa de 28, anos já produziu sob encomenda.
Swastihayiu, que trabalha com a ajuda de uma assistente, diz que seu trabalho está ganhando popularidade.
Ela afirma que largou o emprego em 2008 para aprender origami em livros e na internet.
A partir de fotos e ideias de clientes, foi desenvolvendo a arte.
De acordo com Swastihayiu, a empresa Maharku, que significa dote em indonésio, cresceu mais rápido do que o esperado, e que ela teve que ensinar origami a diversas vizinhas para ajudá-la.
Cada origami custa o equivalente a entre R$ 105 e R$ 170.
Na temporada de casamentos indonésia, que dura cerca de dois meses, ela chega a ter 26 encomendas. BBC Brasil - Todos os direitos reservados. É proibido todo tipo de reprodução sem autorização por escrito da BBC.
Extraido do site:http://www.estadao.com.br/noticias/arteelazer,brincadeira-de-papel,690739,0.htm
Brincadeira de papel
Com a arte do origami, você transforma papel em personagens
12 de março de 2011 | 8h 00
COMO DESCOBRIR O NOME DE UMA MÚSICA APENAS CANTANDO?
ENTRE NO SITE?http://www.midomi.com/
Ao entrar no site,clique em ' click and Sing Hum ", caso apareça uma janelinha,clique em permitit. Certifique-se que esteja com um microfone do seu computador ligado e que ele esteja funcionando.Aguarde um pouco e comece a cantarolar ou assobiar a músicas por pelo menos 10 segundos e clique em "click to Stop". Aguarde e o site te dará todos as possibilidades de acordo com o que você cantou. Legal né?
Extraido do site:http://www.boagaroto.com
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,Menino de rua , uma grande realidade
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música de"Os Canarinhos de Cristo"
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O Origami poderia ser incluido no currículo escolar como matéria didática educativa?
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Sabe aqueles guardanapos cheios de dobras que só tem em restaurantes chiques? Pois é, agora dá pra fazer algo parecido e também muito mais divertido. São os Origami Napkins, guardanapos que vem com linhas tracejadas indicando onde dobrá-los transformando-os assim em origamis.
Se sua visitar for recepcionada por guardanapos origamis com certeza vai adorar. E se você quiser deixar para montar os origamis junto com elas, também será muito divertido. São quatro modelos diferentes, um para cada nível de habilidade. Legal não é mesmo? O pacote com 10 guardanapos custa US$ 8.99 (~ R$ 16) na Think Geek.
[Via Foolish Gadgets]
Extraido do site:http://rockntech.com.br/
<a href="">Thttp://www.orkut.com.br/Main#Homeexto</a>
ENTENDA OS CORTE DO BOI 
| 1 - Pescoço | 2 - Acém | 3 - Peito |
| 4 - Paleta | 5 - Fraldinha | 6 - Filé mignon |
| 7 - Bisteca | 8 - Contra Filé | 9 - Músculo |
| 10 - Ponta de agulha | 11 - Maminha | 12 - Coxão mole |
| 13 - Lagarto | 14 - Patinho | 15 - Costela |
| 16 - Alcatra (+Picanha) | 17 - Capa de filé | 18 - Coxão duro |
| 19 - Cupim | 20 - Aba do Filé | |
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O Origami
2011-05-22 06:34
Não há data exata do surgimento da arte milenar do origami, alguns historiadores acreditam que tenha surgido após a invenção do papel, quando o mesmo foi introduzido no Japão por volta dos séculos V e VI, sendo uma decorrência natural da invenção do papel. A técnica teve...
1. Este claro que é o meu favorito http://origami.paginas.sapo.pt 2. http://www.merrimack.edu/~thull/origamimath.html (Origami Mathematics Page) 3. Não deixem de dar uma espreitadela na página delirante de http://www.geocities.com/mmukhopa
2011-05-21 17:11
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Extraido do site: http://fermento.interdinamica.pt/artes/fernando/x16y.htm-
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Andrea | 2012-04-28
Tenha 514 canais <a href="http://www.tvdigitalnopc.com.br/">TV Digital</a> no PC
origami
Ivaldo (moraisdesouza.ivaldo7@gmail.com) | 2011-09-22
Nosso fórum é aberto para discutirmos assuntos que diz respeito a Origami e similares,isto é,tratamos de assuntos com o Kirigami, reciclagem, trabalhos manuais etc.
Fiquem a vontade para palestrarmos
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ESCLARECIMENTO
2011-07-31 16:09
Olá amigos e internautas estamos melhorando a aparência do site
Desculpem pois o objetivo é deixa-lo mais atrativo
Notícia aos visitantes
2011-05-21 17:12
Origamietudodebom terá sempre um bom assunto sobre origami, cuidaremos também de deixar a todos, atualizado quanto as atividades que existem no Brasil e além fronteiras. Eventos de origami, concursos e tudo mais.
Fique ligado, conectado com...
Site lançado
2011-05-21 17:11
Nosso novo site foi lançado hoje.
Mas já cremos no sucesso do mesmo, pois estamos com objetivos, temos metas a alcançar e o mais beneficiado será voce amigo internalta que poderá se inteirar de vários assuntos consernente a arte do origami .
Fique ligado e...
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2012-04-12
ÁFRICA/Sudão do Sul - A tensão entre Sudão e Sudão do Sul ameaça se transformar em guerra
Lêia a notícia completa no site acima
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Published On Sábado, Maio 1st 2010
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Olá amigo seja bém vindo
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Aviso
Em consideração a todos os usuários , blogueiros e visitantes do site
origami é tudo de bom esclareço que tomamos uma atutude que de
acôrdo com o volume , tempo e relevância das notícias públicadas,
estaremos deletando alguns artigos para deixar o site mais enxuto.
Esperamos que esta atitude seja do agrado de todos.
Obrigado
IVALDO
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ORIGAMI EM TECIDO
Extraido do site:http://www.novasmulheres.com
Oi todo mundo!!!
E aí, como vão de frio? Aqui na terrinha a coisa tá complicada, viu? Não bastasse o frio em si, no litoral bate um vento úmido que só piora a situação…
Tô passando pra mostrar uma dica de artesanato que eu acabei de ver na Cátia Fonseca e achei o máximo!!! Estava eu aqui, na minha pausa pós-almoço dos meus estudos, quando vi a artesãThais Kato fazendo origami em tecido. Bom, eu adoro origami, mas minhas habilidades manuais só me permitem fazer barquinhos de papel. Por isso a invejinha branca bateu por aqui quando vi essa moça fazendo caixinhas de presente, carteiras e outras coisinhas em tecido e sem costura – quando muito vai uma colinha de tecido pra dar uma segurada maior.
Aí, procurando no santo YouTube, achei esse vídeo em que ela ensina a fazer um porta lenços…
Aí, procurando no santo YouTube, achei esse vídeo em que ela ensina a fazer um porta lenços
…Uma graça, né? E é bom pra você que tem filho que não gosta de matemática, já que o origami é geometria pura… tá aí um jeito dele aprender matemática brincando…
Espero que tenham gostado da dica.
Bjs a todas e boa semana!!!
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a palavra que você quizer, pode
ser encontrada aqui neste site
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OS MENORES ORIGAMIS
DO MUNDO
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